總前言

 

上學期

目的：提升數學敏感度

常聽到，數學是語言，也是工具。具體舉例：

語言：精確表達物理量之間的關係

工具：關係式中包含未知數時，可借用前人已經推理過的方法，把不知道的變成知道。

多識數學世界裏的草木鳥獸，

國、高中、大學物理的章節涵蓋重複的很多，怎回事？

關鍵在數學

高中：沒有微積分，大學：沒有張量(矩陣)

你會一看到「假設各向同性」就氣嗎

 

另外，本課種也介紹利用電腦模擬物理現象。

 

下學期